Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit den Begriffen „Toleranz“ & „Akzeptanz“. Im nächsten Schritt untersuchen sie die eigenen Toleranz- resp. Akzeptanz-Grenzen. Zum Schluss dürfen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Selbstakzeptanz auseinandersetzen; d.h. mit dem eigenen Köper, Charakter und der Gefühlswelt. Das Inhaltsverzeichnis und die Materialliste erleichtern das Vorbereiten.
Akzeptanz – aus verschiedenen Blickwinkeln!